Практична підготовка Профорієнтаційна робота Працевлаштування

 У межах практики «Польова (з основ природознавства та краєзнавства)» здобувачі освіти спеціальності А3 Початкова освіта Олександрійського педагогічного фахового коледжу імені В.О. Сухомлинського здійснили низку польових досліджень природних об'єктів рідного краю. Студенти 111 групи під керівництвом Шмакової М.М. та 31 групи під керівництвом Столяр Г.І. працювали на берегах річки Інгулець, її притоки — річки Березівки, а також досліджували природні комплекси й паркові насадження міста Олександрії. Під час практики майбутні педагоги вивчали особливості річкових екосистем: досліджували будову річкової долини, характер течії, виконували вимірювання швидкості руху води, аналізували природні умови прибережних територій. Значну увагу було приділено вивченню водної, прибережної та трав'янистої рослинності, визначенню її видового складу, біологічних особливостей і закономірностей поширення у природному середовищі. Під час екскурсії до парку імені Тараса Шевченка студенти ознайомилися з...

  У межах практики «Табірний збір з туризму і туристських походів» студенти 33 групи спеціальності 017 Фізична культура і спорт взяли участь у змаганнях зі спортивного орієнтування, які провела керівник практики Шмакова М.М. Під час проходження маршруту учасники вдосконалювали навички роботи з картою, визначення азимутів, орієнтування на місцевості та пошуку контрольних пунктів. Змагання вимагали від студентів уважності, витривалості, швидкого прийняття рішень і вміння знаходити правильний напрямок навіть на незнайомій території. Такі практичні заняття сприяють формуванню професійних компетентностей майбутніх фахівців, розвивають навички командної взаємодії, відповідальність і впевненість у власних силах. А ще — дарують яскраві емоції, новий досвід та незабутні спогади студентського життя.

У коледжі відбулася підсумкова конференція за результатами проходження переддипломної (безперервної) практики студентів освітньо-професійних програм «Дошкільна освіта», «Початкова освіта» та «Фізична культура і спорт». Практика стала для студентів періодом професійного зростання, нових вражень, творчих ідей та цінного досвіду роботи з дітьми. Майбутні педагоги не лише проводили заняття, організовували рухливі ігри, виховні заходи та спортивні активності, а й наповнювали освітній процес щирими емоціями, креативом і сучасними підходами.                         Яскравими моментами практики стали заходи до Дня цивільного захисту, зустрічі за участю представників ДСНС, тематичні чаювання, спортивні естафети, творчі майстерні та навіть зйомки веселих відео разом із дітьми й колективами закладів освіти. Такі моменти допомогли створити теплу атмосферу співпраці, довіри та позитивних емоцій. Під час конференції студенти ділилися своїми ...

 18 березня 2026 року відбулося вручення подяк здобувачам освіти освітньо-професійної програми "Дошкільна освіта" за сумлінне та відповідальне виконання обов’язків студента-практиканта, висовий рівень професійної підготовки, продемонстровану фахову компетентність, методичну грамотність і педагогічну майстерність під час організації та проведення освітнього процесу з дітьми дошкільного віку, ефективне застосування сучасних освітніх технологій, упровадження передового педагогічного досвіду, дотримання професійної етики, високий рівень організованості, ініціативність і результативність у виконанні програми практики «Спостереження та пробна практика».

 12 листопада 2025 року завідувач навчально-виробничої практики Анастасія Слободніченко взяла участь в онлайн-засіданні Регіонального методичного об’єднання завідувачів з навчально-виробничої практики педагогічних фахових коледжів Південного регіону України на базі КЗ "Білгород-Дністровський педагогічний фаховий коледж".  Під час засідання учасники обговорили: підсумки роботи Регіонального методичного об’єднання у 2024–2025 навчальному році; особливості організації процесу практичного навчання у 2025–2026 навчальному році; специфіку практичної підготовки здобувачів освіти спеціальності 013 Початкова освіта ; особливості організації практичної підготовки студентів спеціальності 012 Дошкільна освіта ; питання організації практики для здобувачів освіти заочної форми навчання ; застосування сайту-портфоліо як сучасної форми звітної документації практикантів; зміст і роль посібників з практичного навчання у підготовці майбутніх педагогів. Завершилося засідання визначенням основни...

  Партнерство заради освіти майбутнього: коледж – ліцей – майбутній фахівець . Освіта починається з партнерства - саме під цим гаслом у ліцеї №17 Олександрійської міської ради 5 листопада 2025 року відбувся педагогічний майстер-фест Метою заходу було не просто представити сучасні педагогічні ідеї, а зміцнити практичну співпрацю між теоретичною та практичною підготовкою студентів і реальними потребами сучасної школи. Партнерство коледжу та ліцею №17 спрямоване на те, щоб майбутні фахівці не лише опановували новітні технології, а й розуміли,  як застосовувати їх у шкільній практиці. Саме тому роботодавці поділилися своїми дієвими напрацюваннями, які вже успішно реалізуються в освітньому процесі ліцею. З а ініціативи викладача Олександрійського педагогічного фахового коледжу Столяр   Галини  Іванівни  та адміністрації ліцею №17 було організовано зустріч, у якій взяли участь викладачі коледжу, студенти 41 групи освітньо-професійної програми  «Початкова освіта»....