Практична підготовка Профорієнтаційна робота Працевлаштування

У межах практики «Підготовка до літньої практики» студенти ОПП « Дошкільна освіта » активно готувалися до роботи вихователя в літній оздоровчий період. Практика стала можливістю не лише актуалізувати теоретичні знання, а й перетворити їх на конкретні педагогічні рішення. Студенти працювали над організацією освітнього процесу влітку, плануванням режимних моментів , ігрової, оздоровчої, фізичної , музичної, образотворчої та природничої діяльності дітей , а також підготовкою до проведення занять з розвитку мовлення в різних вікових групах у літній період . 🎨 Особливу увагу приділили творчим завданням: майбутні вихователі розробляли тематичні дні, добирали рухливі та дидактичні ігри, створювали картотеки спостережень, готували майстер-класи з нетрадиційних технік малювання, театралізовані ігри та сценарії літніх розваг. 🌱 Важливою складовою стала підготовка до організації праці дітей у природі , спостережень за довкіллям та оздоровчої роботи. Студенти вчилися враховувати вікові особли...

 🎉 Завершилася навчальна практика «Підготовка студентів до роботи з дітьми в літніх оздоровчих таборах» у студентів 31 групи (керівник практики Слободніченко А.І.) та 111 групи (керівник практики Коваленко Н.Є.)! Відео 31 групи. Протягом тижня майбутні педагоги активно опановували особливості організації оздоровчо-виховної роботи з дітьми в умовах літнього відпочинку. Практика поєднала теоретичну підготовку, практичні заняття, творчі завдання та самостійну роботу, спрямовані на формування професійних компетентностей.  Студенти ознайомилися з умовами функціонування дитячого оздоровчого табору, особливостями організації табірної зміни, документацією, плануванням виховної роботи, правилами безпеки та охорони життя і здоров’я дітей. Особливу увагу було приділено оволодінню сучасними формами і методами роботи з дитячим колективом, проведенню руханок, ігор, танців, святкових заходів та колективних творчих справ. У ході практики здобувачі освіти продемонстрували відповідальність, кр...

 У межах практики «Польова (з основ природознавства та краєзнавства)» здобувачі освіти спеціальності А3 Початкова освіта Олександрійського педагогічного фахового коледжу імені В.О. Сухомлинського здійснили низку польових досліджень природних об'єктів рідного краю. Студенти 111 групи під керівництвом Шмакової М.М. та 31 групи під керівництвом Столяр Г.І. працювали на берегах річки Інгулець, її притоки — річки Березівки, а також досліджували природні комплекси й паркові насадження міста Олександрії. Під час практики майбутні педагоги вивчали особливості річкових екосистем: досліджували будову річкової долини, характер течії, виконували вимірювання швидкості руху води, аналізували природні умови прибережних територій. Значну увагу було приділено вивченню водної, прибережної та трав'янистої рослинності, визначенню її видового складу, біологічних особливостей і закономірностей поширення у природному середовищі. Під час екскурсії до парку імені Тараса Шевченка студенти ознайомилися з...

  У межах практики «Табірний збір з туризму і туристських походів» студенти 33 групи спеціальності 017 Фізична культура і спорт взяли участь у змаганнях зі спортивного орієнтування, які провела керівник практики Шмакова М.М. Під час проходження маршруту учасники вдосконалювали навички роботи з картою, визначення азимутів, орієнтування на місцевості та пошуку контрольних пунктів. Змагання вимагали від студентів уважності, витривалості, швидкого прийняття рішень і вміння знаходити правильний напрямок навіть на незнайомій території. Такі практичні заняття сприяють формуванню професійних компетентностей майбутніх фахівців, розвивають навички командної взаємодії, відповідальність і впевненість у власних силах. А ще — дарують яскраві емоції, новий досвід та незабутні спогади студентського життя.

У коледжі відбулася підсумкова конференція за результатами проходження переддипломної (безперервної) практики студентів освітньо-професійних програм «Дошкільна освіта», «Початкова освіта» та «Фізична культура і спорт». Практика стала для студентів періодом професійного зростання, нових вражень, творчих ідей та цінного досвіду роботи з дітьми. Майбутні педагоги не лише проводили заняття, організовували рухливі ігри, виховні заходи та спортивні активності, а й наповнювали освітній процес щирими емоціями, креативом і сучасними підходами.                         Яскравими моментами практики стали заходи до Дня цивільного захисту, зустрічі за участю представників ДСНС, тематичні чаювання, спортивні естафети, творчі майстерні та навіть зйомки веселих відео разом із дітьми й колективами закладів освіти. Такі моменти допомогли створити теплу атмосферу співпраці, довіри та позитивних емоцій. Під час конференції студенти ділилися своїми ...

 18 березня 2026 року відбулося вручення подяк здобувачам освіти освітньо-професійної програми "Дошкільна освіта" за сумлінне та відповідальне виконання обов’язків студента-практиканта, висовий рівень професійної підготовки, продемонстровану фахову компетентність, методичну грамотність і педагогічну майстерність під час організації та проведення освітнього процесу з дітьми дошкільного віку, ефективне застосування сучасних освітніх технологій, упровадження передового педагогічного досвіду, дотримання професійної етики, високий рівень організованості, ініціативність і результативність у виконанні програми практики «Спостереження та пробна практика».