Досвід дистанційного проходження практики

-




















Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

Методичні рекомендації з практики «У дитячих оздоровчих таборах»

-
Методичні рекомендації щодо дистанційного проходження практики   «У дитячих оздоровчих таборах», розроблені керівниками практики Богуном В.І., Максімовою Л.Є. (Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії викладачів психолого-педагогічних та природничих дисциплін Протокол № 11 від 04.05.2020 р.) 1.               Ознайомтеся із методичним забезпеченням практики «У дитячих оздоровчих таборах», визначте її мету, завдання, зміст, особливості, опрацюйте методичні поради. 2.               Ознайомтеся із змістом інструкції з охорони праці та безпеки життєдіяльності перед початком практики (Інструкція №4), неухильно дотримуйтесь її вимог. 3.               Ознайомтеся із графіком консультацій, формами та засобами дистанційної взаємодії із керівником практики.
Докладніше

Професійне партнерство з базовими закладами

-
Зображення
  24.02.2021 року викладачі Олександрійського педагогічного фахового коледжу імені В.О.Сухомлинського та студенти спеціальності 012 «Дошкільна освіта» стали активними учасниками тренінгу «Сучасний професійний імідж вихователя закладу дошкільної освіти», проведеного на базі ЗДО (ясла-садок) комбінованого типу № 39 (директор закладу Стаднік І.М., вихователь-методист Подгорна С.С.). Завідувач навчально-методичного кабінету Косенко В.А., методист коледжу  Юлія    Захарченко спільно з працівниками базового закладу організували роботу щодо апробації інноваційних форм та методів роботи з дітьми дошкільного віку.   Отже, спільно з вихователями закладу дошкільної освіти ми готуємо компетентного вчителя з дошкільного виховання.
Докладніше

ПРАКТИКФЕСТ-2025

-
Зображення
  16 квітня студентка 41 групи спеціальності 013 Початкова освіта Богошура Леоніла та завідувач навчально-виробничої практики взяли участь у фестивалі педагогічної практики "ПРАКТИКФЕСТ-2025" педагогічних фахових коледжів Південного регіону – події, яка об’єднує фахівців, студентів і наставників у спільному обміні досвідом проходження переддипломної практики. У центрі обговорення були: • ефективні моделі співпраці з базами практики; • виклики, що постають перед студентом у ролі вчителя; • інтеграція теорії й практики в освітньому процесі; • розвиток ключових компетентностей майбутніх педагогів. Такі заходи — це не лише про обмін ідеями, а й про натхнення, підтримку та впевненість у тому, що ми разом формуємо професійну спільноту майбутнього.
Докладніше